Tip:
Highlight text to annotate it
X
IYPT är en av de två stora fysiktävlingarna i världen.
Det är en lagtävling.
IYPT är ju en rätt så gammal tävling.
Den började i Ryssland i mitten på 80-talet,
och blev sedan internationell.
Och nu för tiden är det ju länder som Sverige, Tyskland, Kina, Taiwan och senast så var det nästan 30 länder som deltog.
Det som jag tycker är riktigt spännande är det varje år så får man 17 stora öppna problem som man får ta och forska på.
Och just det här att det är öppna problem som man kan ägna mycket tid åt
istället för de här 10-minutersproblemen i läroboken.
Det är bland det mest spännande som jag stött på som lärare.
Det som gör IYPT-problemen speciella är ju att det finns ingen riktig lösning på dem.
De är väldigt öppna.
Så det är inte möjligt att..
Det är inte så att när tävlingen är *** så kommer där en jury och slänger ner 17 lösningar.
Utan det är ju mer som riktig forskning. Varje land kommer fram till sina egna svar.
Och sen så, och på vissa problem så finns det ju accepterade svar, och då kommer man ju fram till dem.
Men på många problem, så ibland kommer helt nya grejer.
Det är till och med så att folk publicerar nya resultat som framkommer.
Så där skiljer sig IYPT väldigt mycket från andra tävlingar på det viset.
Alltså det är ju lätt när man är i skolan och så få en labb som ska göras och se vad det är som ska göras.
Men när man fick ett sånt här problem så var det ju inte så, alltså man visste inte riktigt var man skulle börja.
Vad ska man mäta liksom?
Det liknar ju väldigt mycket hur man arbetar forskningsmässigt
genom att man börjar med att leta källor och titta efter vad folk har gjort
och sen tänker man efter vad som är viktigt i problemet.
Om man gör det som projektarbete till exempel så kan man jobbar tillsammans med sina elever i en liten grupp.
Dom får börja med att spåna kring vad händer för någonting, kan vi förstå?
Och så är det ju häftig fysik!